Diary
(2003/6/1〜2003/6/30)

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●その無意味な・・・（6/30
３限。もういやぽ。
始まって数秒。激震が走る。
黒板に、、、

７月７日　平常試験
します。

ちなみに、黒板にかかれたまんま書いております。

その改行の意味は？

改行しないか、書かなきゃいいかと。
ま、ともかく、また忙しくなりそうだ・・・。


●長かったのを・・・（6/29
バッサリ。
髪切りました。
夏仕様。。。
で、バッサリというと必ず、坊主を期待する奴らがいるが、
決して坊主にはしない。
そんな勇気はない。

さっ、テストまで約２週間、いよいよ本格的に動く時がきたかなと。


●無性に・・・（6/28
ＬＩＶＥ・Ａ・ＬＩＶＥがやりたくなる。
いや、ＭＥＧＡＬＯＭＡＮＩＡ（ボス戦の音楽）の着メロとったら
懐かしくなって、やりたくなった。
、、、テスト前とは思えんな。
なんか、今、急激にやる気減少中。
な〜んもやる気がせん。
・・・いつものことか。


●実験な〜い♪（6/27
先週、無事・・・とは言わないがプレゼンが終わったため
実験終了。
よって、本日も２限まで。
プレゼン中に出た課題を実験場に持っていくと、
やる気のない教授がそそくさと受け取ってくれた。
・・・あっけねぇ。

して、その後、木曜日のテスト対策。
相変わらず、黒板使用。
皆、相当苦労している模様。
ま、しゃあないよな・・・。
授業が授業だもの・・・。


●いや、、、楽ねぇ・・・（6/26
４限休講のため、２限で終了。
来週はテストなんだよなぁ・・・。
しかも×２。
わかっていても、再確認してしまうし、
溜息もつきたくなる。
しかも、あんまりやる気でないときたもんだ。
どうにも機種変した携帯に目がいってしまう・・・。
なんとも悲しきことかな。


●ついに・・・（6/25
携帯の機種変更しました。
あの化石といっても過言じゃなかった
SH03からSH010へ。
飛躍的なバージョンアップです。
しかし、これはこれで、再び極貧生活になる原因を作ってしまったね・・・。
今以上に極貧ってのも難しいもんだが。
とりあえず、着メロと待ちうけ画像が欲しいとこね。


●雨も酷いが・・・（6/24
こんな日に限ってバイト。
帰りに豪雨。
ありえねぇ・・・。
しかし、豪雨も確かに酷かったが・・・
それよりも酷いのは道路の水溜り。
もう水溜りというよりは池でしたよ。
チャリンコで通ろうもんなら水しぶきがズボンにまで当たる始末。
傘さして、体があまりぬれなかろうと、腰から下はほぼずぶ濡れ。
靴は浸水し、もう、どうでもいいなぁ・・・と思ったところで、

国道沿いでのトラックの水しぶき。

しかも×２。

本気でどうでもよくなるよ・・・。


●２年かけてのネタですか？（6/23
１限・・・眠い。じゃなくて。
提出あるんで、いつもの２倍くらいは人がいたね。
もちろん授業は聞いちゃいませんが。

２限。さぼってＯＤ（オープンデザイン）教室へ。
”さぼって”という表現が正しいかどうかは俺にはわからんが。
授業に出ないほうが自然ぽ。

３限・・・聞く気はないが授業には出る。
そして眠る。
心地よく眠っていたのに、突然、

「来週試験やったら・・・」

などと聞こえたため、途端にがばっ！と起き上がっちゃいましたよ。
結局、未遂で済んだようですが・・・

４限・・・補講らしいが、行くのは時間の無駄ってもんだ。
ってわけで、おとなしく来週の試験勉強。

５限。近ごろ何かしらネタをくれる授業。
今日は待ってましたとばかりにくれましたぞｗ

前期も終盤にさしかかり、恒例のアンケートをとる時期に。
今日の教室の埋まり具合は教授から見ておよそ６０人程度とのこと。
これが試験になったら３倍くらいの人間があつまるんだぞと。
なにしろ、今日のアンケートの枚数が192枚。
単純に登録数192名ということで・・・。
130人くらい入ったらいっぱいになるような教室で授業やっても空席あいてますが？

ま、それはさておきアンケート
授業評価の1枚と意見用の1枚。
ま、相変わらず書いても反映されないんだろうなと思いながら適当にやってると
意見用についてのコメントを言い始めた。
”別に厳しく授業に対する批難を書いても構わないが、建設的な意見を書くように”とのこと。
ま、おなじみの台詞吐いてるよ・・・と思っていたら、さらに・・・
”以前、こんなこと書いた人がおってな・・・”（ぉ、どんな事書かれたんかね？

”気持ち悪いから笑うな”とね。

（ぉ〜・・・中々、的を得ている・・・）
よって、笑いが起きたがさらに・・・
”その翌年はな・・・”（今度は何言われたよ？

”たまには笑え”だと。

（ぃゃぃゃぃゃぃゃ、そこでそんな意見に振り回されとんかい・・・）
いやね、もう大爆笑。大ウケ。
もう、２年かけてのネタとしか思えませんな。コレ。


●またもや言語・・・（6/22
課題もいい加減して欲しいんだがね、
課題出す先生の日本語もなんとかならんかね。
スタックを用いて四則演算をするプログラムったって、
その演算というのをどういう形式で入力するかぐらいのことは書いてくれ。
もう、どうすりゃいいのか・・・。
というか、俺が直にやってるというわけじゃないんだが・・・。
ただ、自分なりの考えというものをたてておくのが理。
しかしね、スタック使うのに普通の計算式を入力して判断させるのは・・・
かといって、逆ポーランド記法で、入力させてたんでは入力側が不便で意味ナシ。
といって、四則を一括で計算できなければこれまたあまり意味ナシ。
どうしたもんだろう。。。


●もう・・・（6/21
今日ぐらいはゆっくりしよう。
、、、たまには休みにゆっくりしないとやってられなぃ。
ということで、普通にＲＯやって過ごしております。
来週は来週でテスト対策しなきゃいかんわけだしね。
・・・それ終わったら前期試験対策・・・？
もういい加減にしませうよ・・・。


●はぁ〜〜〜ぁ（6/20
まず、テスト。
ぶっちゃけできた。
・・・と思う。
いかんせん、答えがあってるかどうかまではわからんが。
少なくとも、問題を写し取ってくるくらいの余裕はあった。

プレゼン・・・。
カンペなしで挑んだのはまずかった・・・か。
というよりは、前半で思ったより長引いてしまったため、
急遽、自分の喋るところを短縮する必要が出たと思ったからだ。
そのため、話し始めで少し出にくくなってしまったのと
時間経過を知らせるベルが自分のところで鳴ってしまったのが、
さらに拍車をかけ、
結局、思うようには進められなかった。
その上、今年から質問に答えられないと、その質問の答えをレポートにするという
ペナルティ的なものまでくっついてきた。
もちろん、答えが適正であれば、プラスに傾くとのことだが、
どこをどう見積もっても良くて±０、
明らかにマイナス面しか見えないが・・・。
提出の代表は自動的に俺になっちゃうしね・・・。
そして、終わった後の先生方の感想、、、

予想以上に生徒側からの質問が多かったため楽だったそうだ。

そういう問題ですか。
後評にしてはイマヒトツですねぇ。
それが、担当でもない実験のことについて突っ込んでねじ伏せられた教授が言うことですか。
ま、何はともあれ、再実験等にひっかからなきゃいいがな・・・。


●緊張・・・（6/19
意外としてなひ。。。
明日はテストとプレゼン・・・。
なんだか一大イベントという感じだな・・・。

１限、、、泥のように寝た。
　　　　　 とにかく寝た。
　　　　　 妙に眠かった。

２限、、、記憶にございません。

４限、、、授業終了１０分前。
　　　　　 内容的にキリがいいところにきた。
　　　　　 もう終わるだろうと片付けようとした・・・が。
　　　 　　”じゃ、残り10分で早足で次のところをやってしまいましょう”

　　　　　 早足、、、って残り10分ならもうちょい焦ってやるもんだろ。

　　　　　 ”駆け足”という表現を知らんのか。

　　　　　 焦ってるようで、焦ってないようなそんなイメージを見受けるぞ。。。　


●・・・そういえば。（6/18
今日で日記書き綴って１周年です。ハイ。
よくもまぁ、書き続けてきたもんだ。
と、実験のOHP書きながらしみじみ思った。
そういえば、去年のこの日もOHP書こうとしてたんだよなぁ・・・
マジック買ってきてと頼んでホワイトボードペン買ってきたりしたもんだから
つい、ネタにしてこの”日記”のページを作ったんだったっけ。
まぁ、今後もこの日記は可能な限り続けていきたいと思います。

家庭教師のバイト中、
俺のカバンの上に猫が座り込み、
そのまま寝ちまったよ。。。
ロクなもんはいっちゃないからまぁいいんだが、
そんなとこで寝ていて寝心地がいいのだろうかと、ちと思った。。。


●・・・俺は。（6/17
体力ねぇんだよ。
うむ。４限終わりから金曜日のテストに対する対策を行った。
まぁ、あいかわらず黒板使って。
正味なところ、普段の授業と違い、俺が教壇に立つ場合、
お手製ノートをコピーし、事前に配り、その順番に進めるか、
あるいは、前後して関連するものがあれば、関連付けて進める。
従って、ノートを見ながら説明が聞けるということになる。
こうなると、こっちがすべきことは、何故そのようなことが書いてあるのかを
説明するだけでよく、大変合理的。
聞くほうはというと、その理由を詳しく聞いて大雑把に書かれたものを
自分流にさらに細かく書くことができる。
・・・が。俺が間違うといちいち訂正をいれなければならないのが欠点。
その上、”テスト対策”と銘打つため、授業内容の理解としては不十分。
・・・とまぁ、軽く自己分析＆自己評価。
して、一番の欠点は、黒板前で常に立って黒板を書き、喋り続けるため、
足が疲れるのと、ノドがかわくこと。

飲み物常備で授業する教授の気持ちがわかった気になった。


●･･･正気？（6/16
１限、来週は課題提出。
今日は何も無いので人が素晴らしいくらい少ない。
来週は多いんだろうか・・・
いや、１限に出席できる奴に手渡して終了・・・とか。
で、来週提出だったわけだが、
”今日は提出しないで下さい。なくすと困りますから”だそうです。

いや、

あんたがなくすのかよ！

そのくらいのことでなくされても困る。
来週提出してもなくすんじゃねぇか・・・？

２，３，４，５限。テスト対策作りか、寝るかしかしてない。
つまるところ、授業で何かあったとしても覚えていない。
自慢にもなりゃしない・・・。


●明らかにね・・・（6/15
多い。
何が？・・・ってテスト対策ノートの枚数。
普段の授業でノートとってても絶対そこまで書いてないというくらい多い。
何気にルーズリーフ15枚ほど既に使ってる。
・・・果たしてこれ役に立つだろうか。
とりあえず、問題解いた奴はあまり必要なさげ。
だが、似たような問題が来た時、見比べながら解けるかもしれない。
それによって、間違いも防げる。
そう思うと、手を抜きようがない。
・・・ところで範囲はどこまでなんだろぅ（何


●久々なのにくだらんことに・・・（6/14
課題や、テスト対策しつつも、長時間ＲＯできるってのはいいもんだ。
と、久々にも関わらずだな。。。

鯖落ちすんじゃねぇ！！！

まぁ、原因は、ロクでもないイベントが俺のいるＬｏｋｉ鯖で起きたせいなんだが。
そして、関連サイトでは不評が囁かれておる。
つ〜か、、、不評もなにも・・・

鯖キャンされてたさ！

復旧できりゃ、それでいいのかと小一時間・・・。
いい加減、イベントとかいらんから
本気でサーバーの増強をしてくれ。
ほ〜〜〜〜んの少しのラグがある世界は仕方のないものだが、、、

ラグしかない世界というのは考えられませんな。

これで、新サーバー設置する余裕があるならホント増強してほしい。
さ、課題課題。


●眠いのは・・・（6/13
朝早く起きるからです。
授業にて、朝っぱらから居眠りして・・・などと言われますが

朝だからこそ眠いんです！

昼でも眠いときゃ眠いっすけどね。
それだと、昼ならいいのかと・・・
さて、ほかに眠たくなる理由というと、

授業がつまらないから。

だと俺は思いますが。
けど、２限の教授は”授業で居眠りする人がいる＝名授業”とかいってるんですわ。
自分の授業で居眠りしてるからってそれはないだろ・・・
自画自賛もここまでくるとあほらしい。
そのくせ、授業にメリハリつくから質問で挑戦してこいと。
ただし、質問をかわすために質問を質問で返す可能性もあるから。と。
それじゃ、答えになんないじゃないですか。
でも、国際プレゼンの場で質問を質問で返して自分の都合のよい方向へ持っていくのがテクニックだそうです。
それが２０年間で培ったテクニックだと。
それは質問した側からすれば、要求する答えが返ってこないということでしょう。
まぁ、プレゼンと授業を一緒にしないならそれで構いませんがね・・・。


●ちっ・・・（6/12
１限提出物があるため、普段は人気ない授業も大人気。
まぁ、騒ぎまくり。
最初は黙認していたようだが、軽く注意。
それでもうるさいので地域的に注意。
俺はと言うと、マガジン読んでたり。
と、下向いて読んでたら、突然近くで注意。
一瞬俺が注意されてんのかと、軽くびびった。
迂闊に読んでられないし、うるさくて眠れやしない。
そもそもうるさくなるのなんてわかりきってたんだから、
最初に提出物を集めりゃよかったんだ。
それで、”選択教科”を強調するおっさんが理解できない。
もとい、理解できる教授なんていないけど。
、、、ったく30/43単位とらなきゃいけない選択教科のどこが選択教科なのかと・・・。


●むむ・・・（6/11
再びテスト勉強に精を出してみる。
が、どうにも納得いかない問題にぶちあたる。
・・・２分後、寝た。
気が付いたらバイト前だった。
・・・疲？
ここんとこ、ちびちび睡眠削ってたのが原因かな・・・。


●I am a narrow-minded people（6/10
課題の多さと、それによって感じる自分の心の狭さに鬱。

さて、先週テストだった４限目の授業。
テストの翌週ともあれば、テストのことについて触れるだろうと
授業前には教室がほぼ埋まっておりました。
授業開始には先生がきていたため、すぐに授業が始まる。
ところが、先生、テストのことに全く触れず、マイペースに授業を始める。
そこから１０分ほど。
後ろの方からゾロゾロと教室を抜けていき、かなりの席が空きますた。
まぁ、授業内容が既にわかっていて抜けていった人間は
出て行った人の中に１人いればいい方だなと心の中で思ったり（藁
かな〜り失礼な話だけどね。
けど、テストの次の週に、急に席が埋まる→テスト結果が気になる
→授業内容わかってればテスト結果はさほど気にならない。
ということが安易に予測できますわなｗ
いい加減３回生になってくると”イロイロ”と行動すべき時がわかってくるものですね。


●俺は・・・（6/9
先週テストだった1限の授業に出てみる。（いや、毎回出てるが。
テストは全員の採点が終わったわけではないが、ひどいらしい。
ということで、救済レポート登場らしい。
またレポートかよ。
一体、いくつレポート書かせりゃ気が済むんだ工学部。
もう、テスト前になるまで授業出ないでおくのも一つの手だな。

2限、休講。3限、爆睡。（ﾏﾃ　4限、空き。

５限・・・とりあえずレポートを書き始めてみる。
後ろでは実験レポートを書いている友人が。
俺が最初にやった実験に対するレポだな〜・・・と思った。
なんか、イロイロ聞かれたが自己完結してるっぽいので俺はあまり役立たなかった。
（ま、簡単だったわけだが。
で、まぁ、俺もまた〜りレポ書いてると背中を消しゴムでゴシゴシやられた。

”何をしとるか。”

”いや〜、、、消したら消えそうだから〜♪”

”そっか〜、、、確かに俺ってば消したら消えそうやしなぁ〜〜〜・・・ってオイ！”

(´-`).｡oO（俺は消しゴムで消えるのか？！ｗ）

一体俺は何なんですか？とノリツッコミしてから考えてみる。
まぁ、こんなやりとりはご愛嬌ですよ。
一つ言うなら、おもしろければそれでいい。
そこでのらないのもおもしろみに欠ける。

ま、あくまで授業中なわけだが。
ま。。。授業なんか聞いちゃいませんが何か？と。


●英語・・・（6/8
6/6付けでもらった課題に手をつけてみる。
情報ネットワークというだけあって、意外と身近なことについて書いてあった。
ま、インターネットのお話ですわ。
しかし、どうもカタカナ字が訳に出まくる癖がついてしまってる模様。
仕様ですか？ｗ
さて、字が汚い俺としてはワープロ可にしてもらいたいですな。
翻訳ソフト使おうが使うまいが関係ないっしょ。
どうせロクな訳になりゃしないし・・・。
さ、明日でＡ４一枚でまとめなきゃいかんね・・・。


●・・・汗（6/7
どうにも6時間寝て目が覚める。
もはや体が覚えてしまったのだろう・・・。
・・・とりあえずＲＯやるか。
・・・ってダメだろ俺。
課題のＣ言語に手をつけないと。
どうやら、中間試験前に勉強したのもあって、
理解するのはかなり楽になったな。
だがね、、、組めね〜よ・・・。
やれやれ・・・どうしたもんかね・・・。


●まともなのは・・・（6/6
うちの大学に何人いるんですか。
教授のことですけど。
１限、もう、、、ｔａｎφを

タンゼントファイって読むのはやめません？

ま、しょせん”ゼロ”をデロと読む教授の下にいちゃ、それも仕方ないのか・・・。

しかし、、、ゼロ→デロだと、、、

そのおっさん・・・タンジェント→タンゼント→タンデント・・・にならないのかと思っちゃった俺はダメでつか？

２限、英語の課題が・・・。
情報ネットワーク論の授業にかかわらず英語かい。
・・・だる。

実験〜。
今日は液体窒素を使用する実験。
使用するとこまでたどりつくのにかなりかかりましたがね。
で、使用した液体窒素の残りはそのままそこにあるわけで、
やっぱ興味がそっちいきますわな。
で、先生いわく、

まぁ、液体窒素で遊びたくなる季節やわな。

だそうです。
いや、遊びたいですけど、そこで季節ですか。
まぁ、いろいろと遊んでましたけど（ぉぃ


●わかっちゃいる・・・が（6/5
やることは山のようにある。
が、やる気がどうにも起きない。
ちなみに、今日は大学の昇格記念日とやらで休みだ。
・・・だら〜っと過ごしてしまった。。。
どうにも・・・な。
こういう時にちゃっちゃかすることしておけばいいのに・・・。
そう、わかっちゃいるんだが・・・。
明日はいつも通り早起きか・・・。


●さて・・・と（6/4
今週の２連戦が昨日にて終わり、
ようやく一息。
今度は実験の予習・・・。
ま、次から次へと忙しいやね。
とりあえず、今日はゆっくりしよう・・・。


●淡い期待は・・・（6/3
さて、下宿の友人宅にて眠ったため、
相当余裕な時間帯に起きることができました。
といっても、意外といつも通りに起きれましたけど。
ただ、その後ダラダラしてても授業が始まる２５分前に家を出ようと、
余裕もって間に合うのが・・・。
・・・うらやますぃ。

２限。先週のテストの点数発表。
まぁ、テスト２日後に既に合否が出ていたわけだが。
まぁ、合否も大事だけど、もっと大事なのは点数。
次の試験の目安になるからね。
で、俺はというと90/140でしたな。
まぁ、これだと、可までは実質30点でいいという計算になり、
手を抜かなきゃ単位はほぼ確定と言ってもいいかと。
ちょっと安心ですな。

４限。テスト。
過去問からの推測より、プログラミングに重点を置いて勝負に挑みました。
しか〜し、出た問題は・・・プログラミングはほとんどない・・・？
基数変換などの、計算機内部の基礎的な計算や、言葉を重点に置いてきやがった・・・。
もちろん俺はそれでも構わないですよ・・・。
けどね、、、せっかく対策したのにそれはないでしょ・・・。
恐らく、大半の人間が期待を裏切られた形になったはず。
といっても、授業さえきっちり聞いてりゃむしろ楽な問題傾向だったんですけど・・・。
まぁ、やられたね。
これをふまえて期末対策をしないといけないな・・・。


●3回生入って初（6/2
１限・・・テスト。
なんか、異様なまでにおっさんの気合が入ってた。
いつもは、授業に遅れてくるクセして、
何故か、この日に限って早くくるなり、とっとと勉強道具しまえとほざき、
やたら口調が厳しい。
一体なんだったんだ。
テストは、、、まぁ、大方の予想があたり、差し障りなくできた気がする。

２限以降〜５限前まで。
２限は中間試験落ちたし、３限はいつも寝てるし、４限は空きだしで、２限以降は友人の家へ。
ラグナやらしてもらってました。
まぁ、実際のとこ、３限は休講だったようで。

さて、本題はこちら。
ｔｅａｍ”すかいら〜く”の始動です。
深夜２時まで根詰めて勉強しようという企画。
翌日が２限からなのと、大学付近で寝泊りできれば
不可能なことじゃないということから、決定。
まぁ、最終的に適度に切り上げてバラバラにわかれましたが。
俺はというと、ラストまで残ってました。
というか、ほとんど何もしてませんけどね。
・・・まぁ、ヘルプデスク的な存在なんでしょうか。。。


●久々。（6/1
よく寝た。
普通に寝た。
９時間くらいは寝た。
・・・疲れてるよね。
そして、久々ＲＯ。
・・・明日テストだっつの。
もうね、奇跡的な暗記力に賭ける！（意味不明
ま、、、ほどほどにしとこ。
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